lunes, 30 de junio de 2008

La memoria y su amigo el pasado.

Buenas noches.
Hace ya un buen rato que no subía algo al blog, y la verdad de las cosas, no le hago mucha propaganda por lo mismo, pero tengo fe que algún día llegará el golpe, escribiré muchas entradas, muy seguido, y esto se hará famoso... hasta entonces puedo esperar xD.

He estado pensando últimamente en la memoria y el valor que tiene en nuestra vida, y es de eso de lo que quiero compartir mi visión hoy con ustedes.


Desde pequeños se nos habla de la memoria como la capacidad de las personas para poder retener vivencias pasadas y mantenerlas en nuestros recuerdos.

Pero además de la memoria personal, existe una memoria social, aquella que nos da una identidad. Yo no hablo de la memoria histórica, no hablo de la memoria que nos ayuda a recordar grandes hechos mundiales, como guerras o tratados. Yo hablo de una memoria que le da la escencia a nuestra sociedad, a nuestro grupo más humano, esa memoria que nos ayuda a recordar por generaciones la cazuela de la abuela, o la receta del pan amasado, la memoria colectiva que mantiene vivo recuerdos como el gol de Leonel Sanchez que hizo celebrar a un país completo el año 62`, hablo de la memoria que nos da la escencia de nosotros como un todo, de lo que nos hace recordar que somos personas, que tenemos sentimientos y que nos mantiene unidos, la memoria que nos conserva como un todo, esa memoria que hace poco poco más humano este mundo que por estos días está tan inmundo.

Pero la memoria, en muchas ocaciones, nos juega en contra, pensemos en todos los malos recuerdos que por ella conservamos, pero es desde ese punto de vista, es que esta particular capacidad de retener hechos ya dejados atrás en la línea del tiempo, nos ayuda a ir creciendo a medida que va avanzando el reloj. Por ejemplo: Cuando recordamos que nos equivocamos y asi intentamos no cometer los mismos errores, le hacemos el quite a tropezar dos veces con la misma piedra, y es de ese modo como vamos creciendo como personas. Con esto último siempre recuerdo una frase que me decía: "La vida se escribe hacia adelante, pero inevitablemente la entendemos hacia atrás."

Todo esto nace de una conversación que tuvimos hace unos días con mis mejores amigos de básica, José Luis y Diego. La verdad de las cosas es que se extrañaban mucho esos recuerdos. Es que cuando uno comienza a pensar en las cosas que ha ido dejando atrás, en todas esas personas que se quiso llevar y que lamentablemente no pudo, es imposible que no te brillen los ojos y comiences a evocar todas las imágenes, por muy fugaces que sean, de ciertas cosas que te hicieron mejor persona. Recordábamos la vieja escuela, los partidos de ping-pong o de baby futbol hasta que cerraban el colegio, las distorciones dentro de la sala de clases, y el inolvidable "Cristo Joven", el grupo de misioneros que animábamos cuando cursábamos 8º Básico. Recordábamos las primeras mariposas en la guata que venían con la primavera, y la tristeza de los últimos días, cuando se aproximaba un adiós inevitable.
Personalmente me acordé de las semanas salesianas, de las competencias por alianza, de como comiamos ostias en la oficina del Pato (el cura, amigo, que coordinaba la pastoral juvenil). Yo recordaba los ricos aves mayo de los domingos en la mañana, cuando apoyábamos en los retiros de los apoderados, y como olvidar los retiros de los niños, que inspirados en la imagen de Gandalf y Frodo, veían reflejadas las imágenes de Don Bosco y Domingo Savio. De los revoltosos niños de primero básico que trabajaban construyendo una casa en su primer retiro espiritual. Me recordaba de los retiros por una semana cerca de Rancagua,
en las casas de los salesianos, y de esas canciones que tocábamos con guitarra hasta las 4 de la mañana. Recordaba mi afán por irme buscando bichitos a la orilla de la línea del tren, o de los entrenamientos en 21 de mayo, de los partidos de los sábados. Y cómo olvidar la clásica metáfora de los ríos que nacen en la cordillera y desembocan en el mar, para culminar nuestro proceso en el colegio.
Creo que la memoria me ha ayudado bastante, pero no para aprender a memorizar fórmulas matemáticas, ni oraciones, o poemas, o nombres de personas. Me ha ayudado porque gracias a las buenas (y claro, otras tantas malas) cosas que he ido dejando en el tiempo y que hoy he ido recordando, he ido creciendo, me he ido convirtiendo en la persona que soy, y estoy seguro que en un par de años más, cuando vuelva a leer lo que les estoy diciendo ahora, volveré a aprender algo más de ese niño que seguía mariposas en la línea del tren, que ahora siente esas mariposas, en algunas ocaciones, en el estómago, y que más tarde, cuando yo me muera, se posarán en mi piel.
Asi que para despedirme, sólo invitarlos a recordar las cosas buenas del pasado, volver a enamorarse de uno mismo, de ese niño sin preocupaciones que dejamos atrás. De los malos recuerdos, analizar los errores y aprender de ellos, superarlos, sólo así podemos ir creciendo. Y porfavor, que con todo lo que el mismo pasado nos ha ido dejando, dense la oportunidad de crecer desmedida, ilimitadamente, para que después, a los que no saben como hacerlo, se lo podamos enseñar, le podamos entregar esa pequeña parte nuestra, y que el recuerdo ya no sea individual, sino social, más humano, y que quede en la memoria colectiva, como la vivencia que nos hizo mejores personas.
Para los que quieren dejar su mensaje y comentar al respecto, les pido que respondan:
¿Cuál es el mejor recuerdo de lo que has ido dejando atrás? ¿En qué te ha ayudado a crecer?
Mis abrazos, mis cariños.
Carpe Diem
Fele =)

miércoles, 18 de junio de 2008

En blanco y negro, pasado, presente y futuro.

Podríamos ser...
Ser como el viento que mueve las olas en la playa,
o la última noche de la luna de miel.
Podríamos ser el último chocolate de la caja,
o el primer beso de mi boca en tu piel.
Podríamos ser como un vino de los buenos,
o del amor que despierta el alma.
Podríamos ser la mano segura, la mirada acogedora,
seríamos sin duda como la llave y la cerradura,
Podríamos ser el suave fuego de la chimenea,
y transformar nuestros cuerpos en la silueta que ella refleja,
Podríamos ser el último mordisco del pastel,
Yo podría ser el ingrediente que enriqueciera tu comida (tu vida),
tú podrías ser esa pieza del rompecabezas que cuando niño perdí.

Somos como el ají que quema la garganta y te deja mal,
pero pasado el tiempo piensas: "Hace tiempo que quiero comer ají"
Somos como esos golpes en un nervio, de los que duelen, pero que te hacen reir.
Somos los últimos diez segundos de nuestra canción favorita,
y el último capítulo de esa serie que por tanto tiempo estuvimos viendo.
Somos el pensamiento que un día es y al siguiente dudamos... y que luego vuelve a ser.

Fuimos de los suspiros que duran un segundo.
Y además, fuimos sin dudar el uno para el otro.
Fuimos palabras cortas del estilo: Sí, No, Bien, Mal, Rico, Malo, Sabor, Dolor.
Es que nisiquiera somos, y de un tiempo a a esta parte o pasado el hoy, podríamos decir: Fuimos

martes, 3 de junio de 2008

Movimiento estudiantil

Buenos días:
Un poco helado el tiempo, asi que algo de acción no le vendría nada de mal. Eso debe de haber sido lo que pensaron los alumnos del LAM, quienes "sorprendieron" a todos cuando el día martes apareció el liceo en toma.

Y si bien, es sabido por todos que un grupo de alumnos estaban "VERDES" (Haciendole honor al mismo color del liceo) por tomarse la institución. Es inconcebible lo que está pasando hoy en Chile con la educación, y es el tema que a otro número (no menor) le preocupa en demasía.

Es por esto, que en la siguiente entrada, pretenderé explicar un poco acerca de que estamos pidiendo los estudiantes chilenos a lo largo del país, y si me equivoco en algo (porque también peco de ignorante en este asunto) agradecería en demasía que con sus comentarios pudiesen corregirme y complementar la información. Todo esto con el fin de que los alumnos tomen conciencia y si los pillan en la calle, no dejen mal parado al movimiento demostrando lo ignorantes que podemos llegar a ser.

Ya en el 2006 se vivió el nacimiento de la revolución pingüina, iniciandose con las movilizaciones de liceos emblemáticos del país, como el Instituto Nacional, José Victorino Lastarria, etc. Cuando el movimiento se masificó hasta las regiones, fue tal el punto que liceos emblemáticos del resto del país (Como nuestro Liceo Abate Molina) tomaron la desición de irse a toma junto con los demás liceos . La situación alcanzó un punto crítico tal, que bastaba con ver en las noticias todos los días imágenes de marchas, algunas bastante distorcionadas, y un gobierno que no encontraba una salida para unos estudiantes que exigían lo que por derecho les pertenece.

El punto más trascendental fue el tema de la derogación de la LOCE, que se instauró al final del gobierno militar y que regía, ineficientemente, y además sin parámetros definidos, muy abierta a la interpretación, cómo debería funcionar la educación en Chile. Para cambiarla, se formó una mesa que se encargaría de esa tarea, en la cual el número de alumnos que la conformaban era mínimo. Cuando ese proyecto de ley se presentó al final de año, se hizo en ausencia de los estudiantes que conformaban el grupo.
La ley que se presentó, y que nosotros conocemos como LGE, seguía siendo una ley ineficiente para regular a la educación chilena. No les mentiré, soy un ignorante en este tema y es más, agradeceré infinitamente al que en sus comentarios pueda aclararnos este punto, lo importante es que nos motivemos a investigar.
Este año, el movimiento ha reaparecido, descontento con el hecho de que las cosas que se han prometido no se hayan cumplido. A continuación les dejo un resumen con el petitorio que se ha hecho:
Derogación de la LOCE. La ley orgánica constitucional de la educación es una ley ineficiente para regir a los estudiantes. Se supone que la educacion debiese ser la base del país, no podemos permitir que esta ley (que no delimita parámetros y es demasiado abierta para la interpretación) siga rigiendo la educacion del país.
No aprobación del proyecto de ley LGE. La ley general de la eduación (LGE) se redactó con el fin reemplazar a la LOCE, lamentablemente en este caso EL REMEDIO SÍ ES PEOR QUE LA ENFERMEDAD. Esta ley crea brechas entre la educación municipalizada y la subvencionada; da poder monetario a los sostenedores de colegios particulares subvencionados, quienes no reparten bien los recursos; No crea un buen sistema educacional, sólo pretende ser un parche a la LOCE. Queremos una ley en la cual exista una participación protagónica de los mismos actores de la educación.
Fin al lucro con los recursos del estado. No podemos permitir que el estado financie a colegios que además de ese dinero, tienen otros ingresos monetarios de parte de los apoderados de los alumnos que se educan en esos establecimientos. Con esto, se está dejando desamparada a la educación pública.
Desmunicipalización de la eduación. Los colegios y liceos no podemos ser víctimas de la pésima gestión administrativa de los alcaldes de nuestras municipalidades, quienes reciben los dineros que son destinados a la educación y que se los gastan en otro tipo de obras. Así no se puede avanzar nunca a la mejora que estamos buscando. Que la educación pública vuelva a manos del MINEDUC.
Mejoras en la infraestructura. Simplemente, y con esto resumiré este punto, no podemos ser educados en establecimientos, como nuestro LAM, que hasta el día de hoy se llueve en los pasillos y en algunas salas, donde los espacios para poder desarrollarse no son óptimos, y donde se ve a simple vista la carencia de un lugar, nisiquiera apto, sino que DECENTE, para poder estudiar.




Los puntos ya están, ahora depende de nosotros demostrarle a la comunidad la importancia de estos problemas. Hoy es el día para hacer las cosas, mañana puede que ya no haya tiempo. Informemosnos, no nos quedemos en críticas destructivas y hagamos algo para mejorarlas.
Un abrazo.
Carpe Diem.
Fele =)